Lehrerfortbildung „Teaching and Learning with Digital Media“
Dr. Carolyn Blume beehrte die Englisch-Fachschaft mit einem Input zum Thema 'Digitales Unterrichten'.
Die Marienauer Kolleg*innen waren begeistert vom umfassenden Knowhow und den vielen Anregungen, die sie im Gepäck hatte. Als Familie Blume 2008 aus den USA nach Marienau kam, lebte Carolyn Blume auf dem Gelände in der Sandkuhle II und unterrichtete auch Englisch in Marienau. 2013 erfolgte dann ihr Wechsel an die Leuphana Universität in Lüneburg als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institute of English Studies im Bereich der Didaktik.
Seit dem 1. November 2020 hat sie eine Junior Professur an der TU Dortmund für „Teaching and Learning with Digital Media“. Dort forscht und lehrt sie am Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung.
In ihrem Toolkit für den Vortrag in Marienau waren viele Anwendungen für den Unterricht. Dabei handelt es sich einerseits um Werkzeuge, die v.a. den Lehrer*innen in der Vorbereitung des Unterrichts gute Dienst leisten können, andererseits stellte sie auch Programme vor, die die Schüler*innen auf ganz unterschiedliche Weise zur Anwendung der englischen Sprache animieren. Die Fachschaft Englisch war von diesem hochkarätigen Input sehr angetan und werden in den kommenden Wochen einiges im Unterricht anwenden können.
Die Marienauer Kolleg*innen waren begeistert vom umfassenden Knowhow und den vielen Anregungen, die sie im Gepäck hatte. Als Familie Blume 2008 aus den USA nach Marienau kam, lebte Carolyn Blume auf dem Gelände in der Sandkuhle II und unterrichtete auch Englisch in Marienau. 2013 erfolgte dann ihr Wechsel an die Leuphana Universität in Lüneburg als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institute of English Studies im Bereich der Didaktik.
Seit dem 1. November 2020 hat sie eine Junior Professur an der TU Dortmund für „Teaching and Learning with Digital Media“. Dort forscht und lehrt sie am Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung.
In ihrem Toolkit für den Vortrag in Marienau waren viele Anwendungen für den Unterricht. Dabei handelt es sich einerseits um Werkzeuge, die v.a. den Lehrer*innen in der Vorbereitung des Unterrichts gute Dienst leisten können, andererseits stellte sie auch Programme vor, die die Schüler*innen auf ganz unterschiedliche Weise zur Anwendung der englischen Sprache animieren. Die Fachschaft Englisch war von diesem hochkarätigen Input sehr angetan und werden in den kommenden Wochen einiges im Unterricht anwenden können.